【调研报告】“五联动”推进应用型高校翻译课程思政“三进”路径创新研究

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【调研报告】“五联动”推进应用型高校翻译课程思政“三进”路径创新研究一、研究背景习近平新时代中国特色社会主义思想作为马克思主义中国化的最新理论成果，一直以来广受各界关注。2018 年 4 月，教育部颁布《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》，强调要全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想的“三进”（进教材、进课堂、进头脑）工作。自此，全面推进思政教学得到各大高校积极响应，不仅在思想政治等相关课程中深入开展，专业课程的“三进”工作更是成绩斐然。然而，由于经验不足，各学科间存在沟通不及时、理解不准确、思路不统一等问题，在推进“...

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